操场上，阳光透过云层洒下来，一个女生穿着简单的运动服，蹲下身子，正在为一个五年级的小男孩示范跳绳的动作。“别着急，不用一下子跳得太高，先慢慢摆手，节奏对了就能跳过去。”她的语气不徐不疾，脸上是认真也带着点笑意。孩子有点紧张地尝试了一下，绳子还是绊在了脚下。“没关系，我们再来一次。”

这是熊茂君的支教日常。她耐心又温柔，哪怕是再调皮的学生，到了她课上，总能静下心来一会儿。这位来自体育教育专业的女生，也正是在一次次这样的陪伴中，走出了自己的青春之路。

一场“短暂的告别” 一次“真正的靠近”

“去年夏天，我参加了我们学院‘三下乡’活动，去甘洛的一个小学，那边老师很少，但小朋友都特别可爱。”熊茂君的声音很轻，却能听出一丝留恋。她说，“三下乡”的时间太短了，刚跟孩子们熟起来就要走了，有个男孩子在她走后不断跟她发消息，急切地问熊老师什么时候还会来，那时候她就想，如果有机会，她一定要再回去。“我那时候心里想，支教起码能待一个学期，那样就可以陪她们久一点。”这不是我们常说的某种“舍我其谁”的壮志，而是一种很朴实的“不忍心”。不忍心那些孩子很快就换老师，不忍心看到他们因为没接触过体育就错过了运动的快乐。

所以，她回去了。带着自己的跳绳、篮球和板凳，带着跑道上的执着，也带着从大学里练出来的耐心和责任。

从初到陌生环境 到“责任心驱动”

很多人觉得体育专业轻松，其实真正投入其中的人才知道，它从不比其他专业简单。熊茂君刚入学时，没有选择躺平。“不能摆烂，一开始我就这么想的。”她说。于是她参加了学生会、篮球俱乐部、裁判协会……她平时上课，课余时间开会、组织活动、做策划，忙得像个“陀螺”。谈及如何管理好部门，她爽快一笑：“你处于那个位置，就得把事干完干好，不然别人凭什么信任你？”

在一次校级篮球比赛中，她发挥自己的“多重身份”优势，将裁判协会和篮球俱乐部联合起来，既保障了比赛顺利进行，也给裁判组成员提供了实战经验。“大家都是学生干部，但关键是你有没有真的把事情放在心上。”她说这句话的时候，语气不重，却特别有分量。

沉默自有力量

熊茂君不是那种“自带光环”的人物。她说话不多，不太爱表达自己，也不擅长抛头露面，但她总是在最需要的地方做最踏实的事。比如在办公室默默帮老师处理文书、主动请缨去甘洛教学、带着跳绳和篮球在操场上陪孩子一遍遍练习。没有惊天动地的事迹，也没有刷屏的照片，但在那些孩子的记忆里，她是那个蹲下来教他们跳绳、陪他们欢笑的“熊老师”。她笑着说没有太多需要给学弟学妹的话，却认真回答：

“多去做事，少说大话。”

“去办公室帮老师做事吧，那里有很多课堂上学不到的东西。”

这些话，她没有写成“励志金句”，只是轻描淡写地说出来。但正是这些最朴实的建议，才最贴近真实的大学生活，也最能帮助后来者少走弯路。“我不想别人记得我是‘优秀毕业生’，我想她们记得我做过的事。”熊茂君说，她真正的优势，不是奖学金、不是头衔，而是“动手能力强，学得快”。“给我一个任务，我会很快把它做出来。”她笑着补了一句，“当然，也会尽量做好。”

这就是她，一个普通的体育学生，一个去甘洛支教的老师，一个爱孩子、敢担当、能实干的年轻人。她不喜欢热闹，但她走过的地方，总会留下温度。

（供稿/学生记者陈思璇 摄影/陈锐杰 受访者供图 终审/张青 编辑/王颖 制作/余俊言）