编者按:金秋送爽，桃李芬芳。在洋溢着希望与收获的开学季，我们迎来了第41个教师节。全校上下以教育家精神铸魂强师，加强师德师风建设，持续营造崇师尚学、尊师重教的浓厚氛围。值此教师节来临之际，党委宣传部联合党委教师工作部特别推出“躬耕教坛·宜院力量”教师节系列报道，延续致敬与传承的主题脉络，聚焦“弘扬教育家精神的宜院实践”，旨在通过优秀教师们的先进事迹，展现新时代我校教师队伍立德树人、奉献进取的优良风貌，增强教师职业荣誉感、获得感与幸福感，凝聚学校发展合力。

周志凌：廿八载耕耘，让文字有温度，让教育有情怀

在宜宾学院教育教学质量评估中心，有这样一位深耕教育领域28载的教师——周志凌教授。她带着28年高等教育教学经验和15年本科教育教学管理的积淀，以高标准立教、以真情怀育人，用团队协作的力量，在文学教育的沃土上书写着“立德树人”的生动答卷。

“课程思政不是生硬的‘贴标签’，而是要让价值引领融入文字的温度里。”周志凌始终将思想政治教育贯穿教育教学全过程，为了完善课程思政建设，她牵头在文学与新闻传媒学院组建了“写作与沟通”课程群教学团队，疫情期间带领教学团队“以文抗疫”，用行动生动践行了课程思政理念。周志凌教学团队携手学生，以“记录者”身份用文字还原普通人的坚守，师生团队发表作品137篇，多篇被人民号、搜狐、今日头条、学习强国等媒体转载，中国网、中国日报中文网、人民政协网等以《宜宾学院师生共谱疫情下的家国情怀》为题专题报道。周志凌在指导学生时说：“对真的追求是创作的根本，也是写作的意义。”

面对当时线上教学资源短缺的难题，周志凌带领团队主动开放线上教学资源，为全国27所高校的数千名学生提供免费辅导与服务。经过多年积累，她带领的团队在2022年被认定为“四川省课程思政示范教学团队”。

“教育不是一个人的单打独斗，而是一群人的携手同行。”在新文科建设的浪潮中，周志凌将这一理念落到了实处。她不仅组建了“写作与沟通”课程群教学团队，还组建了一支跨专业的教学团队。在新文科建设理念指引下，周志凌团结带领团队教师，以“以写育人、以文化人”为宗旨，以“写作与沟通创新工作室”为依托，以课程为载体，以学生为中心，构建了“创作指导-竞赛培育-成果转化-文化传承”四位一体的人才培养模式。周志凌表示：“我想通过这支跨专业的教学团队，培养大学生的创意思维与创作能力，去弘扬中华优秀传统文化。”2025年，她领衔的创新工作室被评为四川省教科文卫体系统“五一巾帼创新工作室”。

周志凌不止有建好教学团队的强烈意识，还有自己对推动教育教学改革的深刻思考。谈及教育的长远发展，她始终认为：“教学研究是推动教育教学高质量发展的核心动力。”作为学校省一流专业负责人、省一流课程《政务与商务写作》《写作》负责人，她带领文学与新闻传媒学院教师积极开展高等教育教学改革研究，精心打磨课程，她负责的《政务与商务写作》课程被评为智慧树网精品课程、宜宾市大学城共享精品课程，该课程已建成课程知识图谱，辐射全国包括苏州大学、贵州大学等36所高校，累计有1万余名学生修读并受益。

图1：团队教研活动

在教材建设上，周志凌教授主编（参编）教材11部，其中主编的《应用写作》《新时代大学劳动教育》在高等教育出版社出版后，被10余所高校选用。为进一步促进“应用写作”课程教学开展深层次的教学模式革新和能力培养升级，她带领团队教师，依托高等教育出版社，将纸质教材升级建设为数字教材，加入动态案例解析、在线交互练习，满足学生差异化学习需求，培养学生自主学习能力，为学生职业发展乃至终身成长提供坚实的核心能力支撑。

图2：跨专业教学团队骨干成员

如今，周志凌依然带领团队行走在“立德树人”的道路上。未来，她仍将带领团队坚守“以写育人、以文化人”的宗旨，在立德树人的道路上继续深耕，让更多青年在文字的滋养中成长为有情怀、有能力的时代新人。

（供稿/新闻中心 编辑/王颖 终审/张青 制作/余俊言）